პროექტი - "წილადები ყოველდღიურ ცხოვრებაში"

• მოსწავლეებისათვის აზროვნების უნარის განვითარება;
• დედუქციური და ინდუქციური მსჯელობის, შეხედულებათა დასაბუთების მოვლენებისა და ფაქტების ანალიზის უნარის განვითარება;
• მათემატიკის, როგორც სამყაროს აღწერისა და მეცნიერების უნივერსალური ენის ათვისება;
• მათემატიკის, როგორც ზოგადსაკაცობრიო კულტურის შემადგენელი ნაწილის გაცნობიერება;
• სწავლის შემდგომი ეტაპისათვის ან პროფესიული საქმიანობისათვის მომზადება;
• ცხოვრებისეული ამოცანების გადასაწყვეტად საჭირო ცოდნის გადაცემა და ამ ცოდნის გამოყენების უნარის განვითარება.

3. საგნობრივი სტანდარტები, რომელსაც ეყრდნობა პროექტი -

• წილადის გამოსახულებაში უთითებს მის მთელ და წილად ნაწილებს, წილადის მრიცხველს და მნიშვნელს; იყენებს ამ ცოდნას წილადების შეფასების/შედარებისა და დალაგებისას;
• გამოსახავს წილადს უკვეცი ფორმით; გამოსახავს წილადს სასრული  ათწილადით შესაბამის შემთხვევაში.

• იყენებს წილადის ძირითად თვისებას წილადებზე შეკრება-გამოკლების მოქმედებების შესრულებისას; პოულობს მოცემული რიცხვის ნაწილს და ხსნის შებრუნებულ ამოცანებს;
• იყენებს რაციონალური რიცხვის ჩაწერის ეკვივალენტურ ფორმებს და არითმეტიკულ მოქმედებათა თვისებებს გამოთვლების გასამარტივებლად  (მაგალითად, მათი ზეპირად შესრულებისას);

დამოკიდებულება

• მათემატიკის ადგილისა და მნიშვნელობის შეფასება სხვადასხვა დისციპლინებში, ბიზნესში, ხელოვნებაში და ადამიანის მოღვაწეობის სხვადასხვა სფეროებში;

პრობლემების გადაჭრა

• პრობლემის გადაჭრისას ადეკვატური დამხმარე ტექნიკური საშუალებებისა და ტექნოლოგიების შერჩევა და მათი გამოყენება.

მოდელირება

• ჩვეულ გარემოში (ყოველდღიურ ცხოვრებაში) მათემატიკური ობიექტებისა და პროცესების შემჩნევა და მათი თვისებების გამოყენება მოდელის აგებისას, პრაქტიკული (ყოფითი) ამოცანების გადაჭრისას;

• საკუთარი სასწავლო საჭიროებებისა და წარმოდგენების მონიტორინგი;
• დავალებების განსაზღვრა, პრიორიტეტების მინიჭება და შესრულება პირდაპირი ზედამხედველობის გარეშე;
• დროის და სამუშაო დატვირთვის ეფექტური განკარგვა;

• იდეებისა და აზრის ნათლად და ეფექტურად გამოხატვა წერილობითი თუ სიტყვიერი ფორმით;
• სხვადასხვა ჯგუფთან ეფექტური მუშაობის უნარის დემონსტრირება;

• პასუხისმგებლობების გაზიარება მუშაობის პროცესში.

• ტექნოლოგიის გამოყენება, როგორც ინფორმაციის კვლევის, ორგანიზების, შეფასებისა და კომუნიკაციის საშუალების. ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების ეთიკური/იურიდიული საკითხების საფუძვლიანი ცოდნა.

• როგორც ,,ექსპერტებმა“ გამოიყენონ კვლევის უნარ-ჩვევები სხვადასხვა სპეციალობის ადამიანების საქმიანობის შესახებ  ინფორმაციის მოძიების, მათი სამუშაოს  წილადურ რიცხვებთან დაკავშირების, შეგროვილი მასალის რანჟირების, დამუშავების  და დამაჯერებელი ზეპირი პრეზენტაციების გაკეთებისას.
• დაეუფლონ ისტ ტექნოლოგიების გამოყენებას სხვადასხვა სპეციალობის ადანიანთა საქმიანობაზე , ზეპირი პრეზენტაციებისათვის  ვიზუალური ეფექტის შესაქმნელად.
• მოიგონონ და ამოხსნან   სიტუაციური ამოცანები წილადების  გამოყენებით. ამოხსნილი ამოცანების შედეგების ანალიზის და  შეფასების  საფუძველზე  გააკეთონ დასკვნა  სხვადასხვა პროფესიებში წილადების გამოყენების მნიშვნელობის შესახებ.- „ სიზუზტე მართლაც ასეთი მნიშვნელოვანია?“
• მიეჩვიონ თანატოლებთან ერთობრივ თანამშრომლობას ჯგუფური მუშაობისას.
• პროექტის მიმდინარეობის პროცესში შესრულებული სამუშაოების მონიტორინგს               ( აწარმოებს დღიურს, აკეთებს თვითშეფასებას და ურთიერთ შეფასებას)

• საოფისე პროგრამებში მუშაობის გამოცდილება;
• ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიების გამოცდილება;
• წილადების ცოდნა; შეკრების, გამოკლების, გამრავლების და გაყოფის ძირითადი პრინციპების ცოდნა.

6. პროეტის ფარგლებში განსახორცილებელი აქტივობები -

1. მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებების შეფასების სტრატეგიები

2. პროგრესის მონიტორინგის სტრატეგიები

3. გაგებისა და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიები  

• რამდენად შეესაბამება საპროექტო თემატიკა მოსწავლეთა ინტერესის სფეროს;

• აქვთ თუ არა მოსწავლეებს პროექტის განხორციელებისათვის საკმარისი უნარ-ჩვევები;

• არის თუ არა სასწავლო გარემო ხელსაყრელი, ყველანაირი აქტივობის განსახორციელებლად;
• შესაძლებელია თუ არა თითოეული აქტივობის განხორციელების პროცესში მიმდინარეობდეს მონიტორინგი;

• თითოეული აქტივობის შედეგი არის თუ არა გაზომვადი;

• შეფასების რუბრიკრბი არის თუ არა მორგებული თითოეულ სამუშაოზე და თითოეულ მოსწავლეზე
• რამდენად კარგად არის გაწერილი სამუშაო დრო

• რამდენად მნიშვნელოვანია სიზუსტე ადამიანის ცხოვრებაში?
• წილადები ამდენად მნიშვნელოვანია, თუ მათი გამოყენების გარეშე უფრო მარტივი იქნებოდა დავალების შესრულება?
• რაში ვიყენებთ წილადებს?
• როგორ გამოიყენება წილადები სხვადასხვა პროფესიულ საქმიანობაში და რამდენად საჭიროა წილადები სხვადასხვა სამუშაოს შესრულებისას?
• რამდენად ამარტივებს წილადების ცოდნა ცხოვრებას?

• როგორც ,,ექსპერტებმა“ გამოიყენონ კვლევის უნარ-ჩვევები სხვადასხვა სპეციალობის ადამიანების საქმიანობის შესახებ  ინფორმაციის მოძიების, მათი სამუშაოს  წილადურ რიცხვებთან დაკავშირების, შეგროვილი მასალის რანჟირების, დამუშავების  და დამაჯერებელი ზეპირი პრეზენტაციების გაკეთებისას.
• სხვადასხვა სპეციალობის ადანიანთა საქმიანობაზე მულტიმედიური პრეზენტაციების მომზადებას. ზეპირი პრეზენტაციებისათვის  ვიზუალური ეფექტის შესაქმნელად.
• მოიგონონ და ამოხსნან   სიტუაციური ამოცანები წილადების  გამოყენებით. ამოხსნილი ამოცანების შედეგების ანალიზის და  შეფასების  საფუძველზე  გააკეთონ დასკვნა  სხვადასხვა პროფესიებში წილადების გამოყენების მნიშვნელობის შესახებ.- „ სიზუზტე მართლაც ასეთი მნიშვნელოვანია?“
• თანატოლებთან ერთობრივ თანამშრომლობას ჯგუფური მუშაობისას.
• პროექტის მიმდინარეობის პროცესში შესრულებული სამუშაოების მონიტორინგს
• საგაზეთო სტატიების, ბუკლეტების მომზადებას,  რაც უზრუნველყოფს მოძიებული ინფორმაციის და ჩამოყალიბებული იდეების დემონსტრირებას.